高中智慧校史展廳施工采用互動地磚屏、橫縱雙軸滑軌、3D全息廣告機(jī)等展廳創(chuàng)新設(shè)備與展板相結(jié)合的方式，展示學(xué)校的文化、傳承，在多媒體校史館施工方案過程中通過學(xué)校檔案館資料收集、采訪學(xué)校老師、校長、在校學(xué)生、校友進(jìn)行資料收集篩選從而確定大體框架

一、多媒體校史館施工方案

如果高中校史館因?yàn)槊娣e、建筑內(nèi)部空間等因素分為：科學(xué)研究、教育教學(xué)、致遠(yuǎn)?振翅高飛、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷等展廳，莘莘學(xué)子于此交匯，再一往遠(yuǎn)方。依據(jù)校史館現(xiàn)狀問題，以“水木來信”為切入點(diǎn)，傳達(dá)過去與現(xiàn)在的校史。如果來信，你我亦是筆墨；打開它，就是打開一段水木時(shí)光之旅，進(jìn)行一場無限延伸的、我們與學(xué)校的“對話”。

二、校史展館聲光電設(shè)備

校史展館聲光電設(shè)備OLED透明屏透明OLED顯示屏、霧幕投影、球形屏幕等的使用可以很好的提升校史館展示內(nèi)容的完整性和互動性，讓在校老師、學(xué)生尤其是新生、校友有很好的體驗(yàn)。下面介紹3個展廳創(chuàng)新設(shè)備的展示方式或原理。

1、LED軟屏：也叫柔性LED顯示屏，是采用LED軟模組制作的，屬于創(chuàng)意異形LED顯示屏的分類。LED軟屏采用可彎曲pcb和硅膠底殼套件，能任意彎曲，可以作為圓柱屏，波浪屏，彩帶屏，弧形屏等顯示場合。LED軟屏案例演示LED軟屏具有如下特點(diǎn)：1.安裝適應(yīng)力強(qiáng)：可實(shí)現(xiàn)各種異形，比如球形、弧形等，創(chuàng)意佳，不受應(yīng)用場景限制。2.炫酷：全透明材料可選，創(chuàng)造性的雙面顯示，實(shí)現(xiàn)實(shí)景3D

2、工業(yè)動畫產(chǎn)品演示動畫就是采用三維動畫及影視后期處理軟件，把產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能、工作原理通過動畫形式立體呈現(xiàn)出來，使人們直觀、詳實(shí)、多角度動態(tài)了解新產(chǎn)品功能及特色。這種栩栩如生的產(chǎn)品表現(xiàn)形式給客戶帶來新奇、好感與信賴。產(chǎn)品展示動畫：采用三維動畫將工業(yè)產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、功能、生產(chǎn)流程等，多角度全方位地演示，突破了以前無法拍攝產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)、單靠文字和CAD圖紙說明的瓶頸，將產(chǎn)品以動畫視頻的形式清晰直觀地呈現(xiàn)給客戶。工業(yè)動畫已廣泛運(yùn)用于企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、測試、宣傳、展示等，成為公司網(wǎng)站、行業(yè)展會、業(yè)務(wù)員手頭便捷的展示工具(宣傳片、多媒體互動光盤、網(wǎng)上虛擬演示等)。工業(yè)動畫效果展示：工業(yè)動畫技術(shù)優(yōu)勢：1.工業(yè)動畫具有靈活的表現(xiàn)形式、強(qiáng)大的說服力和更生動的效果，與傳統(tǒng)的拍攝方法相比，更加直觀生動。2.經(jīng)過工業(yè)動畫多角度多方面的演示，把產(chǎn)品的外觀、構(gòu)造、功能、生產(chǎn)流程等，給客戶帶來新奇、好感與信任。3.一些無法用肉眼觀察到的原子、分子、電磁、化學(xué)反應(yīng)等，都可以用商品動畫直觀的加以演示。文物古跡的展示和保護(hù)有時(shí)是矛盾的，深藏閣內(nèi)不展示于人，沒有現(xiàn)實(shí)意義，但過多的展示又會對文物造成無法修復(fù)的破壞，因此選擇一種適合的文物展示方案顯得尤為重要，而三維動畫恰恰能解決這一矛盾。利用三維技術(shù)把文物古跡進(jìn)行復(fù)原，這樣既有效的展示了古跡文化遺產(chǎn)，還有效了保護(hù)了文物古跡。在虛擬仿真的空間里，能逼真展示古城規(guī)劃布局，給人以身臨其境的沉浸感。不僅為文物保護(hù)提供了保護(hù)，而且使城市形象、旅游資源宣傳信息不再單一，滿足了多方面需求。文物古跡復(fù)原影片展示：

三、高科技校史展館設(shè)計(jì)

一筆一畫科技建設(shè)高中智慧校史展廳根據(jù)學(xué)校的發(fā)展歷史文化以及理念會對效果圖設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)以及360度金字塔、虛擬水流墻、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)沙盤等展廳智慧電子產(chǎn)品內(nèi)容進(jìn)行定制開發(fā)，從而讓高中的校史館擁有屬于自己的魂。